Доклад на тему преступление несовершеннолетних
Состояние, динамика и причины преступности несовершеннолетних. Структурные, мотивационные и иные основные криминологические характеристики преступлений несовершеннолетних. Некоторые личностные и половозрастные особенности несовершеннолетних преступников.
Этот вывод следует из таких международно-правовых актов, как Конвенция ООН о правах ребенка, принятая Генеральной Ассамблеей ООН в 1989 году; Минимальные стандартные правила ООН, касающиеся отправления правосудия в отношении несовершеннолетних («Пекинские правила»), которые и являются основополагающими международными правовыми актами особой защиты и заботы, определяющими особенности расследования и рассмотрения дел в отношении несовершеннолетних.
Производство по делам о преступлениях несовершеннолетних
В соответствии со ст. 426 УПК РФ, родители и иные законные представители допускаются к участию в уголовном деле по постановлению прокурора, следователя, дознавателя с момента первого допроса несовершеннолетнего в качестве подозреваемого или обвиняемого. При допуске к участию в уголовном деле им разъясняются следующие права:
Формой осуществления этих процессов является внутренний диалог. Его специфика определяется взаимодействием, по крайней мере, двух несовпадающих точек зрения, развиваемых во внутреннем плане сознания одним и тем же субъектом. Поскольку во внутреннем диалоге смысл «Я» возникает через сопоставление собственных мотивов со своими качествами, у индивида формируется более четкое и полное представление о себе. Соотнося ценностные ориентации и личностные черты, субъект прогнозирует возможную успешность своих действий, стремится предвосхитить возможные неудачи, выбирает средства и пути их избежания и преодоления. В результате этого в процессе развертывания внутреннего диалога формируется представление о реальных перспективах, степени успешности своей деятельности.
Доклад на тему преступление несовершеннолетних
Управление образования и общеобразовательные учреждения, совместно с заинтересованными государственными и общественными структурами активно работают над реализацией мер, направленных на стабилизацию правового благополучия, профилактику и снижение роста преступлений среди детей и подростков, в рамках муниципальной программы «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в
Преступность в молодежной среде всегда повышенный интерес со стороны государства и общества. Это вполне обоснованно, так как молодое поколение является естественным резервом социального развития, а нарушение уголовного закона лицами юного возраста свидетельствуют о существующих недостатках воспитания, условий для включения молодежи в жизнедеятельность общества. Как пишет кандидат юридических наук Корягина С.
Реферат: Преступность несовершеннолетних
Не имея возможности законным путем удовлетворять свои потребности, многие подростки начинают “делать деньги” и добывать необходимые вещи и продукты в меру своих сил и возможностей, зачастую путем совершения преступления. Несовершеннолетние активно участвуют в рэкете, незаконном бизнесе и других видах преступной деятельности.
Целью индивидуальной профилактики преступлений, совершаемых несовершеннолетними, являются исправление и перевоспитание подростка либо изменение его криминогенной ориентации. Отсюда вытекает необходимость решения задачи установления закономерностей отклоняющегося поведения, механизма его формирования и изменения. Для этого необходимо:
Доклад: Преступления несовершеннолетних и их квалификация по уголовному законодательству
Важнейшей сферой приложения сил и понимания собственной значимости для несовершеннолетнего является учеба. Здесь подросток сталкивается с наибольшими жизненными трудностями, от преодоления которых зависит его внутреннее состояние. Достижение успеха в труде и учебе важно для ощущения собственной полноценности. Социальная незащищенность подростка часто становится причиной срывов и конфликтов в сфере учебы и труда, может породить у молодого человека чувство аутсайдерства, влиять на конфликтность его поведения, на желание любым способом компенсировать неудовлетворенность. Компенсация неудовлетворенности для трудных подростков – это чаще всего сфера досуга. Не добившись успеха в учебе, в результате чего не получив возможности заниматься престижным трудом, подросток пытается найти удовлетворение в общении со сверстниками, причем не всегда приемлемыми для общества способами, а часто и совершая преступления. Помочь подростку найти свое место в жизни, понять его стремления, интересы, дать возможность развиваться его индивидуальности – значит во многом предотвратить преступление.
Человек совершает поступки, поступки делают человека. На мой взгляд, самые безрассудные поступки свойственны молодости. Именно в раннем возрасте сам человек нередко протаптывает тропинку к высокому забору с орнаментом из колючей проволоки. Не успев еще почувствовать радость жизни, он уже катается по полу в кабинете следователя, с трудом осознавая, что наступает ответственность. Не папина, не мамина, а его ответственность. Очень много случаев, когда преступления несовершеннолетних потрясают воображение окружающих.
Расследование преступлений несовершеннолетних
Санкт-Петербургский институтвнешнеэкономических связей, экономики и права
Юридический факультет
Предмет Криминалистика
Контрольная работа
Тема Расследование преступленийнесовершеннолетних
Санкт-Петербург, 2008г.
1. Особенности криминалистической характеристики преступленийнесовершеннолетних
Характеристика преступлений несовершеннолетних предопределена самойформулой закона УК РФ. Здесь закреплены особенности уголовной ответственности инаказания лиц данного контингента, установлены возрастные критерии выделенияего в особую демографическую группу преступников. Согласно закону,несовершеннолетними считаются лица в возрасте от 14 до 18 лет. В большинствесвоем названные лица совершают те же преступления, что и взрослые. Чаще всегоэто так называемые преступления по линии уголовного розыска[2].
Создание данной методики расследования обусловленосоциально-психологическими особенностями лиц указанного возраста, имеющими объективно-субъективнуюприроду. Как субъективные, так и объективные факторы существенно влияют натакие черты личности, как: общественное и правовое сознание, восприятиетребований закона и общежития, мотивы и манера поведения, отношение к другимлюдям и т.д.
В отечественной криминалистической литературе принято классифицироватьнесовершеннолетних правонарушителей на 4 типа, отмечая при этом, что различиямежду ними весьма условны.
К первому могут быть отнесены лица, впервые совершившие преступления; ихпредшествующее поведение и нравственный облик достаточно положительны. Обычнотакие подростки совершают малозначительные правонарушения под влияниемконфликтной и чрезвычайной ситуации.
Ко второму типу относят тех, кто тоже впервые совершил преступление подвлиянием ситуации, однако предыдущее их поведение было далеко не безупречным.Они обладают такими отрицательными наклонностями, как употребление спиртныхнапитков, наркотиков, курение, побеги из дома и т.п.
Третий тип – это подростки с общей нравственной деформацией. Они ужесовершали различные правонарушения, привлекались к административнойответственности, направлялись в специальные школы. Мотив и цель преступленияформируются у них специально под влиянием ситуации, в результате воздействиявзрослого лица или более испорченного сверстника.
К четвертому типу относят тех, чья нравственная деформация представляетсерьёзную опасность для общества, чьё поведение носит стойкий антисоциальныйхарактер. В этой категории могут быть и уже судимые, а также лица, уклоняющиесяот работы и учебы, объединившиеся в подростковые преступные группировки иливходящие в состав взрослой преступной структуры[3].
Повышенное качество и эффективность расследования преступленийнесовершеннолетних обусловлены необходимостью не только своевременногопресечения противоправного поведения несовершеннолетних, но и обеспечениянеотвратимости наказания за общественно опасные действия, но и важностьюсвоевременного нравственно-психологического воздействия наподростка-правонарушителя.
Некоторым подросткам свойственны грубость, дерзость, раздражительность,которые обусловлены условиями жизни и воспитания. Подобные качества надоучитывать при расследовании преступления, совершенного подростком.Распространенным в этом возрасте недостатком характера является упрямство,которое, так же как грубость и дерзость, обусловлено особенностями микросреды,в которой живет и воспитывается подросток. На предварительном следствииследователь может столкнуться и с таким качеством несовершеннолетнего, каклживость[4].
Установление психологического контакта как условие успешностирасследования преступлений несовершеннолетних во многом зависит от такогокачества следователя, как справедливость, которое несовершеннолетние ставят наодно из первых мест в ряду положительных качеств человека.
Важное процессуальное и этическое значение имеет рассмотрение ходатайствнесовершеннолетнего обвиняемого. Подросток должен почувствоватьзаинтересованность следователя в объективном расследовании всех обстоятельств.
Важным моментом расследования является установление психологическогоконтакта. Для этого, прежде всего нужно тщательно изучить личностные качества,которые способствуют установлению контакта (общительность, откровенность) или,наоборот затрудняют его (замкнутость, скрытность, вспыльчивость, лживость идр.)[5].
Необходимым условием установления психологического контакта являютсябезупречное знание следователем материалов уголовного дела. При подготовке кдопросу необходимо получить сведения о положительных качествах подростка, егоинтересах, которые можно удачно использовать для установления психологическогоконтакта.
Следующий шаг – создание обстановки, налаживание таких отношений, прикоторых сохранилось бы доброе доверие.
Неотъемлемым элементом психологического контакта является манера обращенияи разговора с несовершеннолетним, подозреваемым и обвиняемым, тон речиследователя. Следователю необходимо точно выражать свои мысли и чувства. Надо,чтобы речь была живой, яркой. При расследовании дел несовершеннолетнихприходится учитывать и фактор быстрой утомляемости подростков. Поэтому допросыи иные следственные действия с их участие должны быть непродолжительными[6]
2. Тактические особенности производства отдельных следственных действий
Началом правильной организации расследования дел о преступленияхнесовершеннолетних является специализация следователей и участковая система,которые способствуют более глубокому изучению личности несовершеннолетнихправонарушителей, а также изучению способов совершения и сокрытия преступленийи на их основе выработке наиболее целесообразных и эффективных тактическихприемов расследования.
Планирование в работе следователя имеет программно-целевое, организующееи дисциплинирующее значение для его деятельности.
В ходе расследования, наряду с вопросами об обстоятельствах преступления,виновности подростка, отягчающих и смягчающих вину обстоятельствах, причиненномущербе и т.д., следует предусмотреть необходимость тщательной проверки, котораяпредполагает: точное установление возраста несовершеннолетнего обвиняемого;выяснение условий жизни и воспитания; установление влияния нанесовершеннолетнего старших по возрасту (ст. 421 УПК РФ).
Правильное решение об очерёдности и особенностях тактики следственныхдействий зависит от ряда обстоятельств и от характера совершенногонесовершеннолетним преступления, способа и времени деяния, содержания первичныхданных, послуживших основанием для возбуждения уголовного дела, типичнойследственной ситуации, сложившейся по делу[7].
Предварительное следствие по делам несовершеннолетних обусловлено особымпроцессуальным режимом, который определяет исходные положения методикирасследования рассматриваемой категории дел и тактики отдельных следственныхдействий.
Осмотр места происшествия является одним из первых следственныхдействий. Он позволяет выя вить следы, особенности механизма совершенногопреступления и др. данные, свидетельствующие об участии в преступлениинесовершеннолетнего. Данные, полученные при осмотре места происшествия, которыев своей совокупности составят отдельные элементы криминалистическойхарактеристики преступления, помогут следователю собрать необходимую информациюо субъекте преступного посягательства.
О совершении преступления подростком могут свидетельствовать следующиефакты, относящиеся к способу совершения преступления:
1) отсутствие целеустремлённых, продуманных действий, направленных наподготовку к совершению преступления;
2) неухищренные способы проникновения в помещение, использованиенебольших проемов и др.;
3) похищение незначительных по весу товаров;
4) отсутствие профессиональных и специфических навыков, в связи, с чемприменяются неухищрённые способы взлома и открытия запоров, использование вкачестве орудия преступления предметов повседневного обихода;
5)совершение на месте происшествия озорных, а иногда и циничных действий(написание нецензурных надписей, порча товаров и т.д)[8].
Материальные последствия преступления, связанные с изменениями вобстановке места происшествия, также могут свидетельствовать об участии всовершении преступления подростков, в частности: небольшие по размерам следырук и ног человека; следы обуви; личные вещи преступника; следы и надписи навертикальных поверхностях; следы зубов.
В ходе осмотра места происшествия может быть получена информация оподозреваемом. О привычках можно судить по оставленным на месте преступленияокуркам, посуде из-под винно-водочных изделий. Поиск при осмотре местапроисшествия должен быть направлен и на выявление навыков, определённых знанийнесовершеннолетнего. В следах преступления проявляются и такие личностныекачества, как цинизм, жестокость, садизм, дерзость[9].
Обыск по делам несовершеннолетних производится как дляобнаружения похищенного имущества, орудий преступления, одежды и обуви, вкоторых подросток был в момент преступления, так и записных книжек, переписки,чтобы выявить ближайшее окружение, его связи, потребности и интересы. Приобыске должен присутствовать законный представитель несовершеннолетнегоподозреваемого (обвиняемого), если его присутствие невозможно, приглашаютсяпредставитель и двое понятых[10].
При подготовке к производству обыска желательно получить информацию ородителях подростка, их моральном облике, отношении к воспитанию детей. Приобыске необходимо обращать внимание на данные, характеризующие личностьнесовершеннолетнего правонарушителя, его интересы, условия жизни и воспитания.При производстве обыска необходимо пристально наблюдать за поведением иэмоциональном состоянием несовершеннолетнего, который обычно хуже владеетсобой, чем взрослый. Такое наблюдение сделает обыск более целеустремленным.Целесообразно также осуществлять наблюдение за эмоциональным состоянием всехчленов семьи, оказавшихся на месте производства обыска[11].
Задержанию подросток подвергается непосредственно послесовершения им преступления или когда свидетели укажут на него как на лицо,совершившее преступление. Задержание подозреваемого или обвиняемогонесовершеннолетнего и его заключение под стражу применяется в случае, если онподозревается или обвиняется в совершении тяжкого преступления, а висключительных случаях – преступления средней тяжести (ч.2 ст.108 УПК РФ) и приналичии оснований, указанных в ст.91, 97, 99, 100 и 108 УПК РФ). Задержаниенесовершеннолетнего должно быть подготовлено, как правило, оно производитсяднём. Задержанному объясняются причины применения данной меры, его права иобязанности. О задержании несовершеннолетнего информируются его родители, иуведомляется прокурор. Составляются протоколы задержания и личного обыска[12].
Для достижения полного и объективного расследования немаловажное значениеимеет такое следственное действие, как допрос. Основополагающим тактическимначалом допроса, какой-либо следственной тактики является тактический приём.Выбор тактических приёмов при проведении допроса несовершеннолетних зависит отконкретных обстоятельств дела и личности допрашиваемого. Подготовкак допросу предполагает всестороннее и глубокое изучение личностиподростка, условий в которых он живёт и воспитывается; определениемомента и времени проведения данного следственного действия, способавызова к следователю, выяснению круга лиц, которых нужно привлечьк участию в допросе, разработку плана его проведения, определениеобъёма и формулировок основных и контрольных вопросов, а такжеустранение причин, мешающих подростку давать правдивые развёрнутые показания. Подготовка к допросу несовершеннолетнего подозреваемого имеет своюспецифику, которая состоит в следующем: А) к началу допросаотсутствуют достаточные доказательства, свидетельствующие о совершениипреступления подростком; Б) поскольку допрос подозреваемого является неотложнымследственным действием, следователь ограничен временем на подготовку к егопроведению.
Выбор момента допроса несовершеннолетнего зависит от: эмоциональногосостояния подростка после совершения преступления; влияния на подростказаинтересованных лиц; Объёма собранных по делу доказательств. Выбор местадопроса зависит от конкретных обстоятельств дела и личностидопрашиваемого. При подготовке к данному следственному действию нарядус другими вопросами необходимо тщательно изучить все материалы, сведения,характеризующие личность несовершеннолетнего, степень его умственного развития,особенности психической структуры (наблюдательность, память, впечатлительность,подверженность внушению), его интересы, отношение к событию[13].
Допрос несовершеннолетнего должен быть ограничен четырьмя часами в день,при этом обязателен перерыв после первых двух часов допроса.
Согласно п.2 ст. 51 УПК РФ, участие в допросе защитника по уголовнымделам в отношении несовершеннолетних является обязательным. Участие законногопредставителя по делам несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых являетсяобязательным (ст. 426 УПК РФ). Участие законного представителя не заменяетучастия защитника. В допросе несовершеннолетнего обвиняемого, подозреваемого,не достигшего к моменту проведения допроса 16-летнего возраста, кромеобязательного участия защитника, обязательным должно быть участие педагога илипсихолога (ст. 425 УПК РФ).
В процессе допроса обвиняемого не рекомендуется показаниянесовершеннолетнего сразу же записывать в протокол, т.к. это отвлекает вниманиедопрашиваемого и отвлекает следователя от реализации тактического планадопроса. Протокол допроса лучше составить по окончании допроса.
При допросе несовершеннолетних свидетелей и потерпевших важно определитьпоследовательность допроса, т.к. наряду с ними по этому же делу, как правило,допрашиваются взрослые, способные оказывать влияние на несовершеннолетних. Еслиодно и тоже событие наблюдали несколько несовершеннолетних свидетелей, начинатьдопрос нужно со старшего по возрасту. Свидетели и потерпевшие, достигшие 16лет, перед их допросом предупреждаются об ответственности за отказ от дачипоказаний и за дачу заведомо ложных показаний.
Очная ставка имеет свою специфику, которая определяетсявозрастными особенностями. Решая вопрос о проведении очной ставки, надозаранее предвидеть, достигнет ли она планируемой цели, не изменят липодростки показания под воздействием главаря или взрослого соучастника,нельзя ли устранить противоречия и установить истину проведения другихследственных действий. При подготовке к очной ставке изучаются раннееданные показания допрошенными лицами, составляется план, формируются вопросыи определяются их последовательность и последовательность допросаучастников. Педагог, родители, законные представители и врач присутствуютна очной ставке в соответствии с порядком, установленным для ихучастия в проведении допроса[14].
Назначение экспертиз. Судебно-медицинская экспертиза обязательна,когда требуется установить возраст несовершеннолетнего, если нет об этомсоответствующих документов, а получение или восстановление их невозможно.
Предмет исследования судебно-психологической экспертизы – степеньразвития подростка в случаях, когда есть сведения о существенном отставании егоразвития от возрастной нормы.
Назначая любую экспертизу надо в полном объёме обеспечить праванесовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого), связанные с её проведением,и, в частности, обеспечить при этом присутствие защитника или законногопредставителя[15].
Тема работы: Преступления против несовершеннолетних
Уголовное законодательство РФ, в свою очередь, охраняет общественные отношения, которые связанны с функционированием условий, способствующих нормальному физическому, интеллектуальному и нравственному формированию личности подростка. Уголовный закон, также, выступает одним из средств защиты ребенка от преступных посягательств, обесᴨȇчивает нормальное развитие и воспитание несовершеннолетних. В связи этим в УК РФ 1997 г. предусмотрены составы преступлений против несовершеннолетних, за совершение котоҏыҳ установлена уголовная ответственность. По этому поводу некоторые авторы утверждают, что такие деяния против несовершеннолетних посягают на общественные отношения, которые обесᴨȇчивают нормальное физическое и нравственное развитие подростков. См.: Словарь по уголовному праву. / Отв. Ред. А.В. Наумов. М., 1997. С. 456 Вместе с тем, Кулакова Н.Г. считает, что в результате совершения преступлений против подростков нарушаются общественные отношения, обесᴨȇчивающие жизнь, физическое и психическое здоровье подростка, нарушается процесс полноценного воспитания и образования. Кулакова Н.Г. Криминологические и уголовно — правовые меры борьбы с торговлей несовершеннолетними. М., 2000. С. 15 Красиков А.Н. полагает, что нарушается неотчуждаемое право ребенка находиться, расти и развиваться в естественной среде, в составе семьи или в фактически сложившихся условиях, аналогичных семейным. См.: Уголовное право РФ. Особенная часть. Учебник. / Под ред. А.И. Марцева. Омск. 2000. С. 124
Субъектами, то есть участниками преступлений, предусмотренных ст. ст. 150 и 151 УК РФ могут быть только физические вменяемые лица, достигшие на день их совершения 18-го возраста. Сразу возникает вопрос: каков минимальный возраст (и нужен ли он) несовершеннолетнего, за вовлечение которого в действия, предусмотренные в указанных статьях установлена уголовная ответственность? Понятно, что названные нормы УК не имеют в виду грудного ребенка, хотя и он подпадает под понятие несовершеннолетнего, с помощью которого и используя которого, взрослые занимаются попрошайничеством или вместе с которым бродяжничают. А если, например, ребенку два или три года? Должен ли нести уголовную ответственность по ст. ст. 150 и 151 УК то виновное лицо, которое с помощью ребенка совершает, например, кражу из квартиры? Прямого ответа на этот самый вопрос нет и в постановлении Пленума Верховного суда РФ от 14 февраля 2000 г. «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних». БВС РФ. 2000. № 4. С. 9
Преступность несовершеннолетних
Влияние взрослой преступности на преступность несовершеннолетних чаще всего осуществляется опосредованно — через преступность молодежи. Потому характеризовать преступность несовершеннолетних только ее настоящим состоянием неправильно. Связь преступности несовершеннолетних и молодежи двусторонняя. Преступность несовершеннолетних это как бы отражение или тень преступности молодежи, так как младшие пытаются повторять поведенческие стереотипы старших, а преступность старших пополняется за счет притока вчерашних несовершеннолетних. Преступность несовершеннолетних как бы несет в себе и прошлое (допреступное социально отклоняющееся) поведение подростков и их будущее преступное поведение при переходе в старшие возрастные группы.
В предупреждении преступности несовершеннолетних участвует множество субъектов. Они представляют собой единую систему, связанную общностью целей и задач. Особое место в этой системе отводится органам внутренних дел, представляющих подсистему профилактики отклоняющегося поведения. Органы внутренних дел выполняют основной объем работы в области предупреждения преступлений несовершеннолетних, непосредственно занимаются исправлением и перевоспитанием несовершеннолетних, совершивших преступления. Кроме того, предупредительная деятельность органов внутренних дел предполагает обязательное включение в нее других субъектов.
САМЫЙ БОЛЬШОЙ БАНК РЕФЕРАТОВ
Обсудив практику применения судами законодательства по делам о преступлениях несовершеннолетних и о вовлечении их в преступную деятельность, Пленум Верховного Суда Российской Федерации отметил некоторые недостатки в деятельности судом по вопросу о наказании несовершеннолетних.
Успешное исправление несовершеннолетнего преступника предполагает наличие комплекса социальных и экономических условий, необходимых для нормального вхождения его в общество. Среди этих условий наиболее важным следует отметить возможность общения несовершеннолетнего в социально здоровой среде, отсутствие вредных влияний, возможность получения несовершеннолетним профессии и занятия правомерной деятельностью, удовлетворяющей его материальные и духовные потребности. Отсутствие необходимых условий не означает возможности назначения несовершеннолетнему несправедливо строгого наказания, не соответствующего характеру и общественной опасности преступления. В данном случае в соответствии с законом суд должен принять возможные меры по устранению причин и условий преступления.
Преступления совершаемые несовершеннолетними
Минимальный возраст несовершеннолетнего определяется ст.20 УК, которая предусматривает, что уголовной ответственности подлежит лицо, достигшее ко времени совершения преступления 16 лет. За некоторые преступления, перечень которых установлен в ч.2 ст.20 УК РФ, установлен пониженный возраст уголовной ответственности — четырнадцать лет.
Возникают и просматриваются особенно нарастающие в последние годы тенденции к автономизации преступности несовершеннолетних от преступности взрослых как следствие расширения стремлений и возможностей (особенно в материальном отношении) к независимому от взрослых образу жизни. Это явление, в свою очередь, порождает все более разнообразные анти — и асоциальные объединения несовершеннолетних. Все чаще возникают столкновения интересов преступных групп несовершеннолетних, молодежи и взрослых в связи с контролем за производством и сбытом наркотиков, занятием проституцией и т.п.
Преступность среди несовершеннолетних
Это юридическая проблема, связанная с восстановлением своих прав, в которых человек был ограничен в связи с осуждением, и социально- психологическая проблема связанная с установлением нормальных, связей с социальным окружением со стороны освобожденного и со стороны социального окружения. Кто же является лицом освобожденным от наказания? В соответствии со ст. 172 УИК РФ основаниями освобождения от отбывания наказания являются: а) отбытие срока наказания, назначенного по приговору суда; б) отмена приговора суда с прекращением дела производством; в) условно — досрочное освобождение от отбывания наказания; г) замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания; д) помилование или амнистия; е) тяжелая болезнь или инвалидность; ж) иные основания, предусмотренные законом. Нас же интересуют лица, привлеченные к уголовной ответственности и отбывшие наказание в изоляции от общества. Понятие реабилитация определяется как – восстановление в правах. По российскому праву реабилитацией лица, которое привлекалось в качестве обвиняемого, или было признано виновным по приговору суда или подвергалось административно-правовому взысканию, считается вынесение оправдательного приговора при пересмотре уголовного дела за отсутствием события преступления, за отсутствием состава преступления или за недоказанностью участия в совершении преступления, а также постановление о прекращении дела об административном правонарушении. То есть реабилитация означает отрицание факта нарушения права, следовательно применяется к лицам, в отношении которых делопроизводство велось по ошибке. А значит реабилитация влечет за собой полное восстановление доброго имени, репутации, а также восстановление реабилитированного во всех его прежних правах. Конечно же лицо, незаконно осужденное, отбывшее частично или полностью наказание, столкнется с проблемами общими для всех освобожденных, и тоже будет нуждаться в их решении. Человек будет нуждаться в восстановлении ранее существовавших нормальных социально-полезных связей, которые были утрачены в связи с изоляцией от общества. Здесь скорее всего речь будет идти о социальной реабилитации. Социальная реабилитация – комплекс мер, направленных на восстановление разрушенных или утраченных индивидом общественных связей и отношений вследствие изменения социального статуса, девиантного поведения личности (освободившихся из мест заключения и т. п.). Эти меры осуществляются со стороны различных социальных служб. Для лиц неправомерно подвергнутых наказанию термин социальная реабилитация достаточно применим, но как же быть с лицами законно подвергнутыми наказанию? Дело в том, что у большинства преступников до осуждения не существовало нормальных социально-полезных связей. Они ограничивались только связями внутри девиантных групп и общностей, начиная с семьи преступников или алкоголиков и заканчивая криминогенным районом. Для детей выросших в таких условиях процесс социализации проходил в рамках девиантной субкультуры, а значит он не имеет понятия об общечеловеческих ценностях и нормах. Значит о процессе восстановления прежних социальных связей не может быть и речи.
Уральский государственный университет им. А. М. Горького Факультет политологии и социологии III курс, 304 группа КУРСОВАЯ РАБОТА ДИСЦИПЛИНА: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Старшинова А. В. ТЕМА: Социальная адаптация бывших заключенных ИСПОЛНИТЕЛЬ: Востриков Я. В. Екатеринбург 2001г. С О Д Е Р Ж А Н И ЕВведение 3 Глава 1. Понятие социальной адаптации. 4 1.1. Общее понятие социальной адаптации. 4 1.2. Виды и уровни адаптации личности. 6 1.3. Этапы социальной адаптации. 7 Глава 2. Адаптационные проблемы бывших заключенных. 9 2.1. Социальные проблемы адаптации бывших заключенных. 9 2.2. Правовые последствия судимости. 15 Глава 3. Условия, способствующие адаптации лиц, освобожденных от наказания. 17 3.1. Права лиц, освобожденных от наказания в России и за рубежом. 17 3.2. Контроль над лицами, освобожденными от наказания. 23 Заключение 25 Список использованных источников: 26 Электронные издания: 26 Введение В наше время, когда кривая преступности, в том числе и рецидивной, неуклонно движется вверх, а пенитенциарные учреждения не исправляют, только готовят к совершению новых преступлений вопрос о социальной адаптации освобожденных от наказания встает очень остро. Если человек не адаптируется к нормальной жизни, это приведет к новым девиантным последствиям и, чаще всего, к повторному совершению преступлений. Объектом данной работы являются лица отбывшие наказание в виде изоляции от общества и освобожденные от него. В простонародье – бывшие заключенные. В специальной литературе – лица, освобожденные от наказания. Предметом данной работы являются адаптационные проблемы лиц, освобожденных от наказания. Цель: изучение проблем освобожденных от наказания и условий способствующих их социальной адаптации. В первой главе данной работы рассмотрено понятие социальной адаптации, выделенное из множества других, сходных по значению понятий. А также основные характеристики социальной адаптации. Вторая глава посвящена изучению социально-правовых проблем, бывших заключенных. Приведены статистические данные проводившегося в Хабаровском крае исследования проблем бывших заключенных. Исследование проводилось 10 лет назад в 1991 году, но проблемы лиц, освобожденных от наказания, остаются теми же и по сей день, значить эти данные можно экстраполировать и на нынешних освобожденных. Третья глава оглашает условия, которые способствуют скорейшей социальной адаптации лиц, освобожденных от наказания и перспективы развития этих условий, а также рекомендации по их улучшению. Глава 1. Понятие социальной адаптации. 1.1. Общее понятие социальной адаптации. Многие ученые, занимавшиеся исследованием проблем освобожденных от наказания, использовали разную терминологию, обозначая по сути одни и те же проблемы. Такие понятия как: реабилитация, социальная реабилитация, ресоциализация, социализация, социальная адаптация, реадаптация – все они, исходя из этиологии, имеют разное значение, но все ученые вкладывают в них один смысл – помощь лицам освобожденным от наказания в установлении социально полезных связей. Чтобы определить какое же понятие более подходит для определения процесса решения проблем освобожденных от наказания нужно определить сами эти проблемы.
Доклад — Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних в школе
Как правило, вне школы дети общаются с близкими по духу, получая то, что не могут получить в семье и в школе: внимание, признание, заботу. В неформальной группе их никто не ругает за неуспеваемость или проступки. Напротив, там их «понимают», одобряют и поддерживают. Как установили ученые, группе присуща гораздо более отрицательное отношение к моральным и правовым нормам общества, чем каждому из ее представителей в отдельности. Члены подобных компаний играют в азартные игры, пьянствуют, сквернословят, слишком рано начинают вести беспорядочную половую жизнь.
Асоциальное поведение родителей. Для ребенка самый действенный образец это его родители. Данные ряда научных исследований свидетельствуют о том, что каждый третий несовершеннолетний правонарушитель воспитывался в такой семье, где он постоянно сталкивался с резко отрицательными аспектами поведения родителей: систематическим пьянством, скандалами, развратом, проявлениями жестокости, совершением взрослыми преступлений. Из семей, где повседневное поведение взрослых носит антиобщественный характер, выходит в 10 раз больше детей с отклонениями в поведении, чем из других семей.
Реферат: Расследование преступлений несовершеннолетних
Практика свидетельствует о серьёзном обострении криминальной ситуации в молодежной сфере. Поэтому с давних пор преступность несовершеннолетних традиционно привлекает внимание ученых по многим причинам. Главное – это то, что лица, совершающие противоправные действия в раннем возрасте, позже, как правило, значительно труднее поддаются исправлению и в итоге составляют основной резерв для взрослой и рецидивной преступности.
Для ослабления пагубного влияния взрослых на подрастающее поколение представляется разумным ужесточение уголовных санкций за вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность и в совершение антиобщественных действий. Зная обо всем этом, помогут более эффективно расследовать преступления несовершеннолетних, избирать более правильный подход к самим несовершеннолетним. И в конечном итоге не только способствовать профилактике преступлений несовершеннолетних, но и помогать совершившим преступления подросткам удержаться от повторного нарушения закона.
Преступность среди несовершеннолетних
Увеличивается количество преступлений, совершаемых несовершеннолетними с психическими отклонениями. Речь идет о так называемых пограничных состояниях, не исключающих вменяемости и, следовательно, ответственности . Сюда относят различные виды неврозов, умеренную дебильность, психопатию, алкоголизм, сексуальные расстройства.
Свои особенности присущи количественной и качественной характеристикам преступности несовершеннолетних. Данная преступность по сравнению со взрослой отличается высокой степенью активности, динамичностью. Люди, вставшие на путь совершения преступлений в юном, возрасте, трудно поддаются исправлению и перевоспитанию и представляют собой резерв для взрослой преступности. Между преступностью несовершеннолетних и преступностью взрослых существует тесная связь. Одной из причин преступности взрослых является преступность несовершеннолетних. Преступность взрослых уходит корнями в то время, когда личность человека только формируется, вырабатывается его жизненная ориентация, когда актуальными являются проблемы воспитания, становления личности с точки зрения направленности поведения.
Реферат: Преступность несовершеннолетних
Общественный порядок является основным объектом состава хулиганства; неприкосновенность личности и право собственности — альтернативно-дополнительными объектами, на один из которых обязательно должно осуществляться преступное воздействие хулигана; порядок управления и общественная безопасность — факультативными объектами, на которые может посягать данное преступление и которые не могут рассматриваться в качестве обязательных признаков состава.
Преступность несовершеннолетних — это лишь начальная часть общей преступности. Именно связь с преступностью других возрастных групп образует особо опасное криминальное лицо преступности несовершеннолетних. Сила связи преступности несовершеннолетних с преступностью других возрастных групп меняется в зависимости от видов преступных посягательств. Общеуголовная корыстная преступность несовершеннолетних теснее связана с корыстной преступностью молодежи и взрослых, чем насильственная преступность.
Доклад Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних
Процедура постановки на внутришкольный контроль начинается при наличии заявления родителей об оказании им помощи, либо заявления педагогов и информации государственных органов (КДН, определения или приговор суда, информации из ПДН и т. п.).
Проведение индивидуальной воспитательной работы. Одним из важнейших направлений профилактической деятельности является выявление, постановка на внутришкольный контроль обучающихся с асоциальным поведением и разработка для них индивидуальной воспитательнообразовательной программы.
