Условия поступления в колледж инвалида: актуальная информация, пошаговые советы 2024

Содержание

Какие льготы положены инвалидам при поступлении в колледж

Для получения льготы достаточно иметь подтвержденный статус инвалида документами, выданными учреждениями МСЭ. У каждого инвалида имеется программа реабилитации/абилитации, в которой содержится перечень условий, выполнение которых необходимо при организации учебного процесса. Эта программа предоставляется в учебное заведение вместе с пакетом документов и заявлением при поступлении.

В РФ закреплено право инвалидов на беспрепятственный доступ к получению образования; более того, гарантируется создание условий для его получения. Колледж и техникум относятся к учреждениям, в которых получается среднее профессиональное образование; поступление в эти учреждения предполагает прохождение вступительных экзаменов/тестов. Более подробно о льготах для инвалидов расскажем в статье.

После того, как гражданин изъявил желание получить среднее профессиональное образование, он должен обратиться в учебное заведение для того, чтобы узнать порядок поступления. Как правило, ежегодно, не позже 01 марта колледжи обновляют правила приема и вывешивают их на всеобщее обозрение (на сайте, в холе организации). Отдельным пунктом должны идти правила приема в колледж инвалидов.

Эксперты Общероссийского народного Фронта провели опрос в 68 регионах РФ и выяснили, что родители детей, имеющих особенности в развитии (в некоторых случаях, инвалидность), не хотят обучать своего ребенка в условиях инклюзивного образования, считая, что во многих регионах нет условий для получения образования, в том числе, среднего профессионального.

Именно поэтому законодатель не только определяет возможность получения образования в колледже/техникуме, но и предлагает различные варианты реализации этих мер на практике, возлагая сам процесс обеспечения права на образования на органы местного самоуправления, указывая им только рамки действий. При этом на федеральном уровне также имеются различного рода письма и разъяснения по конкретным вопросам и сложностям в организации образовательного процесса; например, Письмо Минобрнауки России от 14.01.2022 № 07-81, в котором уточняется возможность назначения компенсации родителям со стороны органом МСУ при получении ребенком образования на дому, письмо Минобрнауки России от 22.12.2022 № 06-2023, которым определены методические рекомендации по организации учебного процесса для инвалидов по программам среднего профессионального образования.

Как осуществляется обучение инвалидов в России в 2022 году

Общежитие обеспечивает беспрепятственный доступ для иногородних и международных студентов, имеет все условия для комфортного проживания. Созданный администрацией студенческий совет дает возможность участвовать в общественной жизни ВУЗа и общаться со сверстниками и одногрупниками. За проживание взимается плата, состоящая из платы за аренду жилья и компенсации коммунальных услуг, взимается ежемесячно.

Для льготной категории абитуриентов инвалидов 1 и 2 групп, детей сирот или оставшихся без попечения родителей, инвалидам с детства, студенты инвалиды получившие военную травму рядах российской армии, студенты, пострадавшие при аварии на ЧАЭС, лица имеющие социальные преимущества предусмотрено освобождение от платы за пользование жилым помещением общежития.

возможность беспрепятственного входа/выхода из здания (в том числе, если используются технические средства);
возможность самостоятельно передвижения по зданию;
оказание услуг сопровождения;
размещение всей информации надлежащим образом;
обеспечение допуска на объект собаки-поводыря;
информирование о доступных маршрутах общественного транспорта и т.д.

Текст вопроса: Здравствуйте! Моей дочери 40 лет. В 2022 году для получения высшего образования (бакалавриат, заочно), было подано заявление (к заявлению был приложен аттестат о полном среднем образовании (1994 год) с вкладышем), которое было отклонено в связи с отсутствием результатов ЕГЭ. Теперь для поступления ей нужно сдавать ЕГЭ, либо поступать в колледж. ЕГЭ хотела сдать сейчас, но в отделе образования объяснили, что только в марте 2022 года. Год потерян. Прошу разъяснить на основании какого закона отменены результаты итоговой аттестации о среднем полном общем образовании 1994 года и дан приоритет ЕГЭ. Поступающие на базе профессионального образования сдают экзамены, почему нельзя моей дочери их сдать? Проходящая пенсионная реформа планирует не только повышение пенсионного возраста, но и переквалификацию. Почему отказано в получении первого высшего образования? После окончания 11 классов дочь нигде не училась, была оформлена и ухаживала за моим сыном-инвалидом 1 группы, а я работала (учитель). Сейчас у неё есть возможность пойти работать учителем (при обязательном поступлении в университет), но, к сожалению, поступить не получается. Я думаю, что люди получившие общее образование по старой системе должны быть приняты на основании тех законов, которые действовали тогда. Помогите!

У меня такая проблема. Как мне известно существует Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в РФ». Как коротко говорится в статье 19 «Образование инвалидов»: я имею право на обеспечение бесплатным средним специальным образованием. Недавно я подавал документы в государственный колледж. Но мне сказали, что льгота при поступлении мне не предоставляется, т.к. данный закон утратил свою силу. Подскажите, пожалуйста, правда ли это и как мне действовать дальше? Спасибо!

В условиях приема Махачкалинского финансово-экономического колледжа — филиала финансового университета при правительстве РФ записано: на основании Закона «Об образовании в Российской федерации» от 29.12.2012 № 273 — ФЗ среднее профессиональное образование в РФ является общедоступным, на основании этого условия приема в образовательные учреждения на программы подготовки СПО осуществляется в результате проведения конкурса аттестатов среди абитуриентов, конкурс аттестатов представляет п собой рейтинг поступающих, сформулированный путем вычисления среднего бала в целом по аттестату.

В Федеральном законе от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» речь идет об обучение по программам бакалавриата и программам специалитета. Дело в том, что коллеж не обучает по этим программам. По этим программам обучением занимаются ВУЗЫ РФ. Директору колледжа мною был указан на этот закон. Ответ был такой, что этот закон не касается колледжам. Кроме того, я обратилась по этому поводу в прокуратуру РД. В ответе старшего помощника прокурора республики по исполнением законов о несовершеннолетних указано, что в соответствии с утратой силы п. 11 приказа Минобрнауки России от 15.01.2009 № 4, по причине принятия Минобрнауки России приказа от 28.012013 № 50, инвалиды детства не имеют льготы по внеконкурсному поступлению при условии успешного прохождения вступительных испытаний в государственные образовательные учреждения. Получается, что в ВУЗЫ РФ инвалиды детства имею льгот по внеконкурсному поступлению, а в СУЗЫ РФ они не имеют таких льгот. Кроме того, наблюдаются противоречия в сообщениях из прокуратуры РФ и консультанта. Не могли бы внести ясность в упомянутых мною выше вопросах.

В колледже у моей дочери инвалида 2 группы постоянно дают задания на группу (обучающуюся 1 год) на пошив заказов, которые называют практикой. Обязаны ли ей выплачивать, что то за выполнение данной работы? Законно ли это? У нас многодетная семья, а в колледже постоянно поговаривают, что типа радуйтесь, что обучение бесплатно, поскольку за получение рабочей специальности вы мот быть будете платья от 12 т. руб в месяц. Стипендию ей не выплачивают никакую. И вообще обязаны ли ей платить стипендию? В колледже ссылаются на 36 ст от образования, по которой они якобы не обязаны это делать, поскольку они не учащиеся, а слушатели. При поступлении нас об этом не предупреждали (когда дочь поступала она была ребёнком-инвалидом с детства из многодетной семьи).

У меня ребенок инвалид

Экзаменационные материалы должны быть выполнены рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа на компьютере либо зачитаны ассистентом.
Письменная экзаменационная работа выполняется абитуриентом также рельефно-точечным шрифтом Брайля или с помощью специальной программы на компьютере. В другом случае ее можно надиктовать ассистенту.
Предоставляются все необходимые письменные принадлежности, бумага для письма шрифтом Брайля, компьютер со специализированной программой.

ФЗ № 181-ФЗ от 24.11.1995, который посвящен социальной защите инвалидов. Ст. 19 Закона уточняет право этой группы граждан на получение образования, в том числе, с учетом особенностей их заболевания.
ФЗ № 273-ФЗ от 29.12.2012, посвященный вопросам организации образовательной деятельности на территории РФ. В том числе, в законе имеется статья 79, в которой прописаны условия организации получения образования инвалидам, имеющим ограниченные возможности здоровья.
Приказ Минобрнауки России от 23.01.2014 № 36, которым утверждается порядок получения среднего профессионального образования.
Приказ Минобрнауки России от 09.11.2022 № 1309, которым утвержден порядок обеспечения условий предоставления для инвалидов услуг в сфере образования.

возможность беспрепятственного входа/выхода из здания (в том числе, если используются технические средства);
возможность самостоятельно передвижения по зданию;
оказание услуг сопровождения;
размещение всей информации надлежащим образом;
обеспечение допуска на объект собаки-поводыря;
информирование о доступных маршрутах общественного транспорта и т.д.

Следует отметить, что указанный порядок приема на обучение для получения среднего профессионального образования не распространяется на образовательные организации, подготавливающие специалистов для государственных структур в сфере обороны, безопасности государства и обеспечения правопорядка.

Данные граждане, при поступлении в образовательные организации, будут сдавать вступительные экзамены с учетом их психофизического развития и состояния здоровья. Таким лицам, пришедшим на вступительные испытания, будет предоставляться распечатанная инструкция о порядке проведения экзаменов. При этом должны соблюдаться следующие условия:

– экзамены проводятся в одной аудитории со всеми другими претендентами, но при условии, что это не будет создавать затруднений для всех поступающих;
– допускается присутствие ассистента, оказывающего поступающему техническую помощь (посадка на рабочее место, передвижение по аудитории, зачитывание задания, связь с экзаменатором);
– для инвалидов и лиц с ограничением здоровья в образовательном учреждении должны быть обеспечены возможности беспрепятственного доступа в аудитории, туалет и другие помещения. Если в здании отсутствуют расширенные дверные проемы, лифты, пандусы, то прием вступительного экзамена должен производиться в аудиториях на первом этаже.
– для слепых поступающих, испытательные задания должны оформляться рельефным шрифтом Брайля или зачитываться ассистентом. Испытуемый может выполнять задания: с помощью шрифта Брайля, на специальной компьютерной программе для слепых или надиктовываться ассистенту;
– для слабовидящих должно обеспечиваться яркое освещение рабочего места – не менее 300 люкс, задание оформляется увеличенным шрифтом, при необходимости должна предоставляться лупа;
– для глухих и слабослышащих, при отсутствии у них индивидуального звукоусиливающего устройства, должна предоставляться аппаратура для подключения к коллективному усилителю звука;
– для тех, у кого имеются серьёзные нарушения речи, а также для глухих и слабослышащих все вступительные экзамены могут по их желанию проводится в письменной форме;
– для инвалидов с тяжелыми нарушениями в движении рукили их отсутствия, письменные задания могут выполняться с использованием специальной компьютерной программы или озвучиваться помощником, кроме того они могут проводиться в устной форме.

Напомним, что 27 июня 2022 года, Президентом Российской Федерации, подписан Федеральный закон, принятым Государственной Думой 06 июня 2022 года, который одобрен Советом Федерации 20 июня 2022 года “О внесении изменения в статью 71 Федерального закона “Об образовании в Российской Федерации”.

Настоящий Федеральный закон направлен на восстановление для детей-инвалидов, инвалидов I и II групп, инвалидов с детства, инвалидов вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, возможности воспользоваться правом на внеконкурсный прием на обучение по программам специального и средне-специального образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах установленной квоты при условии успешного прохождения вступительных испытаний путем подачи заявлений в несколько учебных заведений (до пяти соответственно).

Какие есть льготы у детей-сирот при поступлении в колледж

Предусматривается существование нескольких разновидностей квот. Сирота вправе рассчитывать на первоочередное вступление в образовательное учреждение, используя аналогичных положения, что и другие граждане. В этом случае размер баллов у поступающих равно. Иногда определенная организация оплачивает прохождение обучения человеком.

ВАЖНО . Чтобы воспользоваться бюджетным местом человеку потребуется подтвердить то, что у него есть статус, который предоставляет такие права. Нужна документация, указывающая на получение образования. Подтвердить это можно при помощи аттестата. Воспользоваться льготой получится только один раз.

Предусматривается, что сироты могут воспользоваться образовательными услугами при использовании нескольких вариантов. Первый из них представлен положительным прохождением испытаний, отведенных для поступления в университет. Второй – предусматривает заключение соглашения относительно выделения квот и третий говорит о том, что сирота отлично учится и имеет награды за участие в разных конкурсах и прочих мероприятиях.

Если ребенок участвует в разных олимпиадах, при этом выигрывает у него появляется правомочие относительно поступления в образовательное учреждение профильного типа. Поступление происходит вне конкурса. У человека не возникает обязанности проходить испытания аналогично другим поступающим в это учреждение. Использование такой возможности предусматривает несколько нюансов.

К таким документам отнесены те, где отражено, что ребенок действительно является сиротой или у него есть статус инвалида. Подтверждением может стать программа, согласно которой инвалид проходит реабилитацию. Также используется в качестве такового решение, вынесенное судебным органом, в соответствии с которым гражданин лишается прав относительно детей. Подтвердить иногда требуется то, что родитель отбывает реальное наказание. Назначено оно может быть только судебным органом.

Льготы для инвалидов при поступлении в колледж / техникум

При дистанционном обучении составляется индивидуальный план обучения, предоставляются все необходимые материалы. Вы сможете получать консультации от преподавателей в онлайн-режиме, общаться с другими студентами с помощью чата. Онлайн-обучение – платная услуга, но большинство вузов предоставляют людям с инвалидностью скидки. Например, МОСИ дает скидку в 40 %.

Социальное пособие для инвалидов выплачивается до исполнения 18-летнего возраста — позднее инвалидность может быть снята, то же касается пенсии. Если совершеннолетнему льготнику будет установлена группа инвалидности, и он продолжит обучение по очной форме, выплаты продолжатся.

Елена, доброе утро! Да, ранее действительно существовал и действовал Приказ минобрнауки 2009 года » Об утверждении порядка приема граждан в гос.образоват.учреждения среднего проф.образования», где было прописано право прохождения вне конкурса для детей-инвалидов. На сегодняшний день данный Приказ фактически заменил Приказ Минобрнауки № 36 от 23.

паспорт и копии первых страниц и места регистрации, стр. 13 при наличии воинской обязанности;
аттестат;
2 фотографии 3 x 4;
военный билет (для военнообязанных);
справку о прохождении медосмотра (если требуется);
документ, подтверждающий ограничения по здоровью, справку об инвалидности.

право поступать в высшие учебные заведения без прохождения вступительных экзаменов;
право на поступление в ВУЗ с последующим получением квалификаций бакалавра и специалиста за счет бюджетного финансирования в пределах установленной законодательством квоты (для поступления все же необходимо успешно сдать экзамен);
право на поступление на подготовительные отделения российских федеральных образовательных учреждений высшего образования с последующим обучение за счет бюджетных государственных денежных средств (льготой можно воспользоваться только один раз);
право на преимущество при зачислении в высшие учебные заведения (вступает в силу в случае, когда двое претендентов, один из которых льготник, при поступлении на конкурсной основе претендуют на одно и то же место и набирают одинаковое количество баллов – преимущество отдается льготнику).

Если он согласен с основой обучения, то подает заявление о согласии на зачисление. В нем указывает условие поступления и основание приема по конкурсу, в соответствии с результатами которого хочет быть зачисленным. Еще понадобятся оригиналы подтверждающих документов. Подать подтверждающее заявление нужно до 28 июля.

Олимпиадники имеют право поступить в вуз только по профилю олимпиады. Например, если школьник участвовал в олимпиаде по математике, его будущая специальность должна быть с ней и связана. Вуз сам решает, соответствует ли профиль олимпиады выбранной специальности.

Заявление о приеме. В нем нужно указать особое право при поступлении и сведения о подтверждающих документах.
Паспорт — оригинал и копия. Абитуриент предъявляет оригинал приемной комиссии и прикладывает копию к заявлению. Если он отправляет заявление о приеме почтой, прикладывает к пакету документов копию паспорта.
Школьный аттестат.
Документ, подтверждающий право на льготу.
Две фотографии.

Волонтерство — действующее, то есть если с даты окончания волонтерской деятельности к моменту подачи документов не прошло четыре года.
Участие в олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах, физкультурных и спортивных мероприятиях — если абитуриент еще не использовал свое право при поступлении.
Оценка от вуза за сочинение, допускающее к госэкзаменам после девятого класса.
Победа в чемпионате по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс».

Дети военнослужащих имеют право на поступление по квоте и преимущественное зачисление в вуз, если родитель погиб при исполнении, умер из-за увечья или заболевания, которое получил на службе. А также если их родители служили по контракту или уволились с военной службы из-за возраста или состояния здоровья при условии, что общая продолжительность их военной службы 20 лет или больше.

Лица с ограниченными физическими возможностями должны предоставить копии либо оригиналы справки об инвалидности (выдается соответствующим федеральным экспертным учреждением), а также оригиналы или копии заключений медико-психолого-педагогических комиссий. В случае успешной сдачи вступительных испытаний инвалиды I,II групп и дети-инвалиды любой группы обязаны предоставить:

возможность беспрепятственного входа/выхода из здания (в том числе, если используются технические средства);
возможность самостоятельно передвижения по зданию;
оказание услуг сопровождения;
размещение всей информации надлежащим образом;
обеспечение допуска на объект собаки-поводыря;
информирование о доступных маршрутах общественного транспорта и т.д.

На этапе выбора вуза помощником станет сайт «Инклюзивное образование». Там, помимо прочего, есть данные о том, как в каждом из учебных заведений обстоят дела с доступной средой для инвалидов. На странице каждого вуза три раздела: «Готовность к обучению слабовидящих», «Готовность к обучению слабослышащих» и «Готовность к обучению студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата». В них указаны параметры, которые соблюдены (или не соблюдены) в вузе: создана ли безбарьерная среда в учебных корпусах, доступен ли библиотечный фонд для студентов с нарушениями зрения, оборудованы ли аудитории специальными техническими средствами и мобильными устройствами, есть ли необходимое ПО.

С 22 мая по 15 августа работает горячая линия Роспотребнадзора по номеру 8(499)4551680. С 9.30 до 18.00 вы можете обратиться по этому телефону с проблемами и жалобами, касающимися поступления в высшие учебные заведения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Вопросы можно задавать не только относительно поступления по программам бакалавриата, но и магистратуры и специалитета. В выходные и праздничные дни звонки не принимаются.

Юридическая консультация онлайн Отзывово юристах за 24 часа 1005 Ваш бесплатный вопрос юристам онлайн Если Вам трудно сформулировать вопрос — позвоните по бесплатному многоканальному телефону 8 800 505-91-11, юрист Вам поможет Вместе с темой «Какие льготы имеет ребенок инвалид» также ищут: Срочная консультация юриста бесплатно 8 800 505-91-11

материально-технические условия должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа поступающих в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).

1. Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в Колледж сдают вступительные испытания с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее —индивидуальные особенности) таких поступающих.

При необходимости создания специальных условий при проведении вступительных испытаний — инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья предоставляют документ, подтверждающий инвалидность или ограниченные возможности здоровья, требующие создания указанных условий.

вступительные испытания проводятся для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с поступающими, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания;

В Колледж принимаются обучающиеся с ОВЗ (с различными формами умственной отсталости), инвалиды I и II групп, которым, согласно заключения федерального учреждения медико-социально-экспертной комиссии об установлении инвалидности и индивидуальной программой реабилитации инвалидов, не противопоказано обучение в колледже.

Если вашему ребенку необходима психолого-педагогическая помощь (занятия с психологом, логопедом), социальная помощь, если ребенок столкнулся с трудностями в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, вы можете обратиться в Городской психолого-педагогический центр Департамента образования и науки города Москвы. Отделения центра расположены в территориальной доступности в каждом округе города.

Для записи на Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию города Москвы (ЦПМПК) понадобится медицинское заключение о состоянии здоровья и рекомендациях по организации образовательного процесса в государственных образовательных организациях города Москвы в соответствии с приказом Департамента здравоохранения города Москвы № 297 от 1 апреля 2013 года. Перечень медицинских организаций, в которых можно получить медицинское заключение, представлен в приказе.

Для подтверждения права ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детей-инвалидов, на специальные условия обучения и воспитания в образовательных организациях Москвы необходимо получить заключение Центральной психолого-медико-педагогической комиссии (ЦПМПК).

После получения медицинского заключения запишитесь для проведения обследования в разделе «Запись на ЦПМПК города Москвы» . Запись производится круглогодично. Записать ребенка на комиссию может только родитель или законный представитель ребенка (усыновитель, опекун, попечитель). Адрес, дату и время проведения обследования родитель (законный представитель) выбирает самостоятельно в момент подачи заявления.

Прием в ЦПМПК города Москвы осуществляется согласно предварительной записи на mos.ru. По результатам обследования вы получите оригинал заключения ЦПМПК, который нужно представить в образовательную организацию для получения специальных условий обучения и воспитания. Информация о готовности заключения поступает в Личный кабинет заявителя на mos.ru.

Экземы, распространенные в состоянии обострения.
Диффузные нейродермиты в состоянии обострения.
Псориатические эритродермии.
Артропатический псориаз.
Пруриго Гебра.
Дерматит Дюринга (в период обострения).
Ихтиозоформная эритродермия.
Эпидермолизис буллеза (тяжелые формы).
Акродерматит энтерпатика (тяжелые формы).
Острая красная волчанка.
Прогрессирующая распространенная склеродермия.

В зависимости от выбранного типа образования, гражданин должен определиться с конкретным учебным заведением. Положения и требования федерального законодательства распространят свое действие только на те образовательные организации, которые имеют лицензию и государственную аккредитацию.

Процесс получения высшего образования достаточно сложен и даже поступление в учебное заведение сопряжено с некоторыми трудностями. Например, важно вовремя подать документы и хорошо выполнить экзаменационные задания. В результате абитуриент может учиться на бесплатной основе.

Благодаря школьной базе ребёнок-инвалид способен реализовывать свой потенциал и дальше — в колледже и ВУЗе, в профессии. Отметим, что в случае абитуриентов с ОВЗ в силу вступают некоторые преференции и льготы. Воспользовавшись ими, инвалид сможет получить диплом как все без ощущения собственной неполноценности.

Министерство просвещения РФ считает, что в вопросе обеспечения реализации права на получение инвалидами образования, в РФ за последние 5 лет проведена колоссальная работа. Например, ратифицирована Конвенция о правах инвалидов, разработан проект Стратегии развития образования детей с особыми образовательными потребностями до 2030 года, который проходит общественное обсуждения и в ближайшем времени будет запущен на реализацию.Заместитель министра просвещения РФ Татьяна Синюгина

Какие документы нужны для поступления в колледж: перечень, чтобы поступить в техникум

После принятия будущим студентом решения о выборе профессии, нужно определиться с конкретным учебным заведением. Как правило, исчерпывающая информация размещена на официальном сайте училища. Для получения объективной картины стоит тщательно проанализировать все данные. После можно приступать непосредственно к поступлению.

Сразу после подготовки необходимого пакета документов для поступления в колледж можно начинать основной процесс. Бумаги подаются разными способами. Каждый имеет свои преимущества и недостатки. Один из наиболее популярных – это принести их в приемную комиссию. Также есть возможность осуществить это онлайн в личном кабинете на сайте или через портал «Госуслуги». Кроме того, доставить пакет можно с помощью Почты России.

Кроме вопроса о том, какие документы нужны, чтобы поступить в колледж, многих интересует охват заявлений. К счастью, законодательство Российской Федерации не накладывает никаких ограничений. Чем больше мест будет выбрано вами, тем выше шанс на успех. Однако училище может ограничивать число специальностей, доступных для выбора за один раз. Эту информацию необходимо проверять на официальном сайте и следить за обновлениями, так как они меняются каждый год.

Следующий шаг – заполнение графы с номером и серией документа, удостоверяющего личность заявителя, а также даты и органа выдачи паспорта. Кроме того, обязательным является предоставление полной информации об образовании, полученном до поступления. Это может быть среднее (в том числе неполное) или высшее.

Часто у школьников нет возможности или желания сдавать Единый Государственный Экзамен. Кроме того, на подготовку к нему уходит большое количество времени. А иногда по различным причинам исход оказывается неудовлетворительным. Это не станет препятствием. Начать обучение можно и без соответствующей бумаги, поскольку зачисляют и на основе неполного среднего образования. Все что надо для поступления в нужный колледж или техникум – это предъявить комиссии аттестат об окончании абитуриентом девятого класса вместе с другими необходимыми бумагами. Для обучения в вузе после получения диплома ссуз также не является обязательной сдача ЕГЭ.

Условия поступления в колледж инвалида

Органы государственной власти и организации, осуществляющие образовательную деятельность, оказывают психолого-педагогическую поддержку при получении инвалидами образования, в том числе при получении общего образования детьми-инвалидами на дому и в форме семейного образования (Письмо Минобрнауки России от 15.11.2013 № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме»)

7. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, находятся на полном государственном обеспечении и обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. Иные обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием (Письмо Минобрнауки России от 14.01.2022 № 07-81 «Об осуществлении выплат компенсации родителям (законным представителям) детей, обучающихся на дому»)

2. освобождение от родительской платы за присмотр и уход за детьми-инвалидами, за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования (статья 65 Федерального закона);

В соответствии со статьей 3 Федерального закона от 17.07.1999 № 172-ФЗ «О внесении изменений и дополнения в Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» и Закон Российской Федерации «О государственных пенсиях в Российской Федерации» права, льготы и гарантии, установленные законодательством, в том числе настоящим Федеральным законом, для детей — инвалидов в возрасте до 18 лет и их родителей (лиц, их заменяющих), предоставляются также лицам в возрасте от 16 до 18 лет, имеющим группу инвалидности, и их родителям (лицам, их заменяющим).

6. Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по основным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования, соответствующим дополнительным профессиональным программам, программам профессионального обучения и дополнительным общеобразовательным программам определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения. Особенности организации образовательной деятельности для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по образовательным программам высшего образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования, совместно с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения.

Сейчас студентка успешно отучилась первое полугодие и с нетерпением ждет начала следующего. Конечно, учеба в университете сильно отличается от школы. «Я считаю, что выпускникам нужно учиться самим учиться. В школе педагоги буквально разжевывали каждую тему. В университете такого нет. Если ты хочешь получать знания, стать востребованным специалистом, нужно самому прикладывать усилия», — делится Елизавета.

В 8 реабилитационно-образовательных центрах и школах-интернатах, подведомственных столичному Департаменту труда и соцзащиты, учится более 2000 ребят с инвалидностью или ОВЗ. При этом более 60% выпускников поступают в высшие учебные заведения и успешно реализуют себя в различных профессиональных областях. О том, как ученикам с инвалидностью подготовиться к экзаменам, перебороть стереотипы, стать специалистами в своей области и душой компании в коллективе, рассказали Наталья Починок, ректор РГСУ, учителя и психологи Реабилитационно-образовательного центра № 76.

«Я уже в 9-м классе поняла, что хочу стать врачом. А занятия по профориентации только укрепили мое желание поступить в медицинский, — вспоминает Елизавета. — Уже в университете я поняла, что, выбрав педиатрический факультет, поступила верно. Дети открытые, с ними намного легче общаться».

Не менее важно продолжать соблюдать режим дня и не допускать перегрузок и дистресса, отмечают специалисты. «Подбадривайте подростка за то, что у него хорошо получается, и чаще напоминайте, что результаты экзаменов никак не повлияют на вашу любовь к нему», — заключает педагог.

В 10-м классе помощь ребятам с выбором будущей профессии становится приоритетной задачей педагогов: продолжаются профориентационные уроки. Кроме того, ученики приходят на дни открытых дверей в вузах в рамках программы «Университетские субботы». Таким образом, к началу 11-го класса большинство школьников уже определяется с университетом и направлением и начинает усиленную подготовку к сдаче ЕГЭ.