Почему В Программе Молодая Семья Не Ставят На Первое Место С Ребенком Инвалидом

• для инвалидов с хроническими заболеваниями используется внеочередной порядок выделения квартир, однако семья все равно обязана подать документы в муниципалитете для подтверждения льготы.
• с 2005 года семьи с указанными льготниками включаются в общую очередь – для этого нужно подтвердить отсутствие другого жилья, несоответствие норме жилплощади, а также статус малоимущих граждан;
• если семья была зарегистрирована в муниципальной очереди до 2005 года, она имеет приоритетное право на выделение квартиры;

Бланк заявление на предоставление субсидии можно . Однако, при условии, что общий ежемесячный доход на каждого из членов семьи ниже прожиточного минимума, заявители вправе затребовать субсидию за оплату услуг ЖКХ, которая равна полной сумме квартплаты без скидки. Семья, где на иждивении имеется ребенок инвалид вправе приобрести недвижимость в ипотеку, при этом большая часть суммы будет оплачена за счет государства, в рамках программы улучшения жилищных условий.

В США, по данным, приводимым Л.Я. Олиференко, наиболее частыми причинами инвалидности являются расстройства психики (включая задержку психического развития) и нервной системы, бронхиальная астма, болезни опорно-двигательного аппарата и нарушения слуха и зрения 7 . Ряд исследователей также отмечают увеличение доли хронической соматической патологии в структуре детской инвалидности.

Психологические проблемы. Психологический климат в семье зависит от межличностных отношений, морально-психологических ресурсов родителей и родственников, а также от материальных и жилищных условий семьи, что определяет условия воспитания, обучения и медико-социальную реабилитацию.

Среди основных классов причин детской инвалидности Л. Я. Олиференко рассматривает психические расстройства, болезни нервной системы, болезни глаза и врожденные аномалии, поскольку в структуре причин именно на эти четыре класса патологий приходится более 70% случаев детской инвалидности. Динамика общей инвалидности детей по причине психических расстройств за период 1996-2007 гг. носила характер постепенного роста. В итоге, за исследуемый период эта психические расстройства переместили в структуре со 2-го на 1-е место среди причин детской инвалидности. В 2007 г. уровень общей инвалидности детей 0-15 лет по причине болезней нервной системы составил 42,26 на 10 тыс. детского населения. Детский церебральный паралич в структуре болезней нервной системы составил 59,6 % 5 . Это позволяет нам сделать вывод о том, что в структуре причин инвалидности детского населения лидирующие позиции продолжают занимать болезни нервной системы, врожденные аномалии и психические расстройства.

В соответствии с приказом Минздрава РФ от 4 июля 1991 г. № 117 «О порядке выдачи медицинского заключения на детей-инвалидов» к детям-инвалидам относятся дети, имеющие «значительные ограничения жизнедеятельности, приводящие к социальной дезадаптации, вследствие нарушения развития и роста ребенка, его способности к самообслуживанию, передвижению, ориентации, контролю за своим поведением, обучению, общению, игровой и трудовой деятельности в будущем» 3 . Необходимо заметить, что ограничением жизнедеятельности принято считать отклонение от возрастной нормы жизнедеятельности ребенка, возникающее вследствие нарушения здоровья, которое характеризуется ограничением способности осуществлять самообслуживание, передвижение, ориентацию, общение, контроль за своим поведением, обучение, игровую, трудовую и иную деятельность.

Детская инвалидность — одна из острейших медико-социальных проблем современного общества. Согласно данным, опубликованным в методическом пособии «Практика комплексной реабилитации инвалидов», количество детей в возрасте до 16 лет с ограничением жизненных и социальных функций составляет около 10 % населения земного шара, т.е. более 120 млн 4 . Судя по приведенным цифрам, можно сделать вывод, что проблема детской инвалидности на сегодняшний день успела приобрести глобальный характер и имеет широкое распространение во многих странах мира.

Установлено, что дети приходят к гораздо лучшим результатам реабилитации, когда в процессе реабилитации «родители и специалисты являются партнерами и вместе приходят к решению поставленных задач» 17 . В большинстве стран программа проходит под руководством одного специалиста — это может быть любой из специалистов, отслеживающий и координирующий программу реабилитации (специалист-куратор). Такая система мероприятий разрабатывается индивидуально для каждого конкретного ребенка и семьи, учитывая как состояние здоровья и особенности развития ребенка, так и возможности и потребности семьи. Программа реабилитации может разрабатываться на полгода или на более короткий срок — в зависимости от возраста и условий развития ребенка.

Главное, что должен помнить общественный работник, — это то, что его работа является не узкоспециализированной, а являет собой расширенный спектр услуг, которые предоставляются детям, страдающим нарушениями развития, и их семьям. Не только маленький вес ребенка при рождении или негативная обстановка в его семье могут обусловить его отставание от сверстников, поэтому реабилитация — это мониторинг развития ребенка с целью своевременного обеспечения семьи специальной помощью сразу же после возникновения у него первых симптомов нарушения развития.

К технологиям, используемым в случаях семейного насилия, относится организация специализированных учреждений для несовершеннолетних, кризисных центров для женщин, центров социальной помощи семье и детям, которые дают возможность женщинам и детям переждать в безопасном месте кризис семейной ситуации.

Реабилитационная система предполагает широкий набор услуг, которые оказываются не только детям, но и их родителям, семье и более широкому окружению. Все услуги связаны таким образом, чтобы помочь семейному и индивидуальному развитию и обеспечить защиту прав всех членов семьи. Помощь должна быть оказана в естественном окружении, т. е. не в изолированном учреждении, а в семье.

Социальные работники на сегодняшний день способны оказывать помощь семье в основном в период ее кризиса, в момент конфликта либо распада, заниматься же предотвращением семейных проблемы, налаживанием семейного общения в предкризисный период большинство общественных учреждений пока не в состоянии. Между тем это одна из главнейших задач социальной работы в устойчивом обществе. С улучшением социальной обстановки в нашей стране, когда задачи обеспечения социальной защиты семьи и детей отойдут на второй план, проблемы терапии в семье, стабилизации и совершенствования отношений в семье выйдут на первое место.

Как получить квартиру ребенку-инвалиду в 2022 году

Руководствоваться в праве на улучшения условий жилья и в предоставлении жилой площади для детей-инвалидов, можно статьей 17 ФЗ № 181 от 24.11.1995 г. В таком случае необходима постановка на учет. Российское законодательство предусматривает, что приобретение приоритетного права на жилье для детей-инвалидов есть у тех граждан, которые встали на таковой учет до 1 января 2005 года.

Закон РФ изобрел специальную систему, которая позволяет приобрести жилье семьям, содержащих детей-инвалидов. Руководствоваться в праве на улучшение условий жилья и в предоставлении жилой площади для детей-инвалидов, можно статьей 17 ФЗ № 181, которая принята еще с 24.11.1995г.

Только наличие у несовершеннолетнего члена семьи инвалидности не может стать безоговорочным основанием для получения жилых квадратных метров. Очень важно быть именно той семьей, которая нуждается в улучшении жилищных условий.

В Российской Федерации обеспечение жильем детей-инвалидов — это одно из направлений государственной политики в сфере социальной защиты населения. На улучшение жилищных условий могут рассчитывать семьи, которые воспитывают детей, официально признанных инвалидами на основании медицинских заключений.

• паспорт гражданина РФ;
• заявление;
• выписка, выданная Росреестром, если уже имеются жилые помещения;
• выписка из домовой книги или справка о составе семьи;
• документ, подтверждающий имеющуюся инвалидность и сопутствующие документы;
• документ о браке или разводе и иные документы, подтверждающие степень родства.

Условия Программы Молодая Семья С Ребенком Инвалидом 2022

В некоторых регионах действуют программы, согласно которым семьи с детьми-инвалидами могут получить земельные участки в аренду от муниципалитета на 3 года, после чего при благополучной застройке они вправе оформить землю в собственность. Подробности необходимо уточнять в Фонде поддержки жилищного строительства.

При этом необязательно, чтобы такой ребенок родился в 2022 или 2022 году. Он может быть и старше. Есть только одно ограничение: ребенок должен родиться не позже 2022 года. Но сейчас это неважно, потому что никто специально не планирует детей с инвалидностью, а программу могут и продлить.

Острая нуждаемость семьи с ребенком-инвалидом налицо. Чтобы зарегистрироваться на очереди для получения жилья, отец собрал документы и обратился в Соцзащиту. Понадобились и справки о доходах, доказывающие, что значительная часть зарплат обоих супругов тратится на аренду недвижимости.

Первые два пункта можно описать так: государство готово помогать молодым семьям, но только при условии, что они самостоятельно смогут оплатить оставшуюся стоимость жилья. Причем не обязательно, чтобы семья могла взять ипотеку, может быть денежные средства уже есть в наличии, например, от продажи жилья, машины или было собраны за несколько лет.

Расчетная площадь жилья утверждается в каждом регионе отдельно, но она напрямую зависит от количества человек в семье. Например, на семью, состоящую из 2 человек, необходимо 42 квадратных метра, то есть по 21 квадратному метру на каждого. А на семью из 3 человек (не важно, двое взрослых и один ребенок или наоборот) – 54 квадратных метра (по 18 квадратных метров на каждого члена семьи).

Ответьте пожалуйста на вопрос. Инвалид первой группы стоит на очереди на получение жилья, но по обстоятельствам инвалида отправляют в дом-интернат, теряется ли при этом очередь на жильё? При каких случаях могут снять инвалида с очереди на жильё? Заранее спасибо.

Перечень заболеваний, дающих инвалидам, страдающим ими, право на дополнительную жилую площадь (Приказ Минздрава России от 29.11.2012 №?987н) и Перечень тяжелых форм хронических заболеваний, при которых невозможно совместное проживание граждан в одной квартире (Приказ Минздрава России от 30.11.2012 №?991н).

Скажите пожалуйста программы«Молодой семье – доступное жилье» и Социальная программа помощи молодым семьям это одно и тоже? И еще скажите пожалуйста я военнослужащий по контракту живу в гос. квартире 2 комнатная женат есть ребенок. Недавно взяли квартиру по военной ипотеке может ли наша семья участвовать в этих программах? СПАСИБО!

Наша семья признана нуждающейся в улучшении жилищных условий. Стояли в очереди по программе молодой семье доступное жилье с 2011 года, в 2022 приходит уведомление о ликвидации данной программы и прекращении очереди по этой программе. Осталась только общая очередь. Сказали что нужно выбрать другую программу и встать в очередь заново по выбранной программе, хотя если я правильно понимаю закон не имеет обратной силы в данном случае, т.е. если мы встали в очередь до выхода закона о ликвидации программы то нам должны предоставить жилье по данной программе. Что делать?

Может ли семья, в которой предположительно в январе 2022 года появиться первый ребенок, у которой сейчас нет в собственности жилого помещения, но планирующая в ближайшие время приобретать квартиру, рассчитывать на помощь от государства по Программе Молодой семье – доступное жилье («Жилище»; «Жилье молодой семье») в качестве дальнейшего погашения кредита или ипотеки? Возраст обоих супруг до 35.

Семья с ребенком-инвалидом

Помогите, пожалуйста, в решении проблемы семьи, имеющей ребенка-инвалида.
В начале 2007 года молодая семья, имеющая годовалого ребенка-инвалида сдала документы в администарцию сельского поселения для участия в подпрограмме «Обеспечение жильем молодых семей», документы приняли — все нормально, ждут. В начале 2008 года изменились требования для участия в подпрограмме — необходимо, чтобы все члены семьи были прописаны в одном месте — прописались. В начале 2009 года изменились снова требования — все члены семьи должны быть прописаны в одном месте не менее 5 лет и необходимо иметь в наличии денежные средства в сумме 500 000 рублей.
1. Правомерны ли действия администрации?
2. Влияет ли участие одного из супругов в приватизации в 1996 году?
3. Применяется к расчету кв.м. на одного члена семьи жилая или общая площадь?
4. Влияет ли на участие в подпрограмме инвалидность трех-летнего ребенка?
5. Если семья возьмет под строительство землю в аренду, будут ли они исключены из участников ой подпрограммы?

На эти цели выделено 112 млн рублей. В 2022 году в Предгорном округе Ставропольского края 144 молодые семьи получат субсидии на покупку жилья. Из краевого бюджета на эти цели выделят более 112 млн рублей. Как сообщили в пресс-службе администрации Предгорного округа, это на 32 млн больше, чем было заявлено.

Приобрести квартиру, коттедж или даже построить дом с помощью государства – это вполне реальная возможность для молодых россиян улучшить жилищные условия своей семьи. Сегодня в России действует несколько государственных программ, в рамках которых молодые семьи могут получить льготный кредит или.

В выпущенном бюллетене Счетной палаты РФ, посвященном реализации в стране молодежной политики говорится, что формула расчета размера субсидий, предоставляемых регионам из федерального бюджета на социальные выплаты молодым семьям для улучшения жилищных условий, не учитывает общую численность молодых семей.

Второй период определяется спецификой развития ребенка в первые годы жизни, поскольку родители с волнением наблюдают за тем, насколько успешно их ребенок достигает определенных ступеней, той нормы, которая, известна для большинства здоровых детей определенного возраста. Тип и степень тяжести заболевания могут сыграть определяющая роль в формировании семейного поведения.

Семья, имеющая ребенка с отклонениями в развитии, переживает не один, а целую серию кризисов, обусловленных как субъективными, так и объективными причинами. Это состояние описывается самими родителями, как чередование взлетов с еще более глубокими падениями. При этом семьи, имеющую лучшую психологическую и социальную поддержку, преодолевают эти кризисные состояния легче. Приводимая ниже периодизация семейных кризисов основана на возрастных особенностях больного ребенка.

Но всё это мало отражается на решении внутренних психологических проблем родителей ребёнка-инвалида, особенно матери. Тесный эмоциональный контакт с матерью, начиная с первых дней жизни, её забота и ласка являются залогом полноценного психического развития любого ребёнка. Ребёнок — инвалид должен чувствовать, что близкие люди его любят и понимают, не считая хуже других детей, всегда готовы прийти на помощь.

Отношения соподчинения – этот тип вписывается в следующую формулу: « Я взрослый, ребенок – маленький, я знаю, как жить, он не знает. Я веду его за собой». Ребенок не всегда понимает такое благородство со стороны родителей и начинает сопротивляться, тогда взрослые применяют власть и силу. Процесс воспитания превращается в процесс подчинения ребенка. Дети, воспитанные на принципе «Я тебе – ты мне », смотрят на все с позиции выгоды.

Третий период испытаний для семьи – достижение ребенком школьного возраста, уточнение формы и способа обучения. Ощутимой кризисной точкой может стать момент, когда родители убеждаются, что их ребенок не в состоянии обучаться в обычной школе и нуждается в специальной программе. Этот период также может быть тяжелым для других детей в семье, поскольку их одноклассники будут узнавать о брате или сестре с ограниченными возможностями. В это время семья как бы «выходит на публику» и родители начинают осознавать нереальность своих первоначальных планов по поводу образования ребенка.

И есть еще одна проблема. Поскольку вы хотите получить жилье не по месту постоянного жительства, а в другом населенном пункте, скорее всего, для постановки на учет в Махачкале есть требования к длительности постоянного проживания. Обычно, даже при наличии условий для постановки на учет, принять на учет могут после определенной продолжительности постоянного проживания в этом населенному пункте. Это может быть и три года, и пять лет. Что еще больше отдаляет перспективу предоставления жилья.

Интересует вопрос на тему жилищных проблем семей с детьми инвалидами. Какая положена помощь семьям с детьми инвалидами? Мои родные дети инвалиды, им 12 и 8 лет, младший находится на домашнем обучении. Я сама в разводе с их отцом 5 лет, от него нет никакой помощи нам, ни материальной, алименты тоже он не платит, он не принимает никакого участия в воспитании детей. Я работаю врачом терапевтом, живем мы с детьми в дагестане в одно комнатной квартире которую я в течении 5 лет пристраивала и обустраивала чтоб детям было дома уютно и тепло. У нас сейчас в районе очень нестабильное и военное положение, мне хочется забрать детей из этого ужасного района в котором идут военные действия , я говорю об унцукульском районе , продать квартиру в котором мы живем и переехать в город Махачкала и приобрести там квартиру и жить с детьми там. У меня вопрос к вам такой, могу ли я используя хоть какие то льготы на моих детей приобрести квартиру хоть в рассрочку ? Помогите пожалуйста! Очень прошу! Я буду ждать ответа!

Если вы имеете право встать на учет для улучшения жилищных условий, вас поставят в льготную очередь в связи с инвалидностью детей. Но это не значит, что можно рассчитывать на быстрое предоставление жилья. Эта очередь также очень большая, на годы. И жилье по ней предоставляется в порядке постановки на учет. Т.е. пока не получат жилье те, кто встал в очередь раньше, вам оно предоставлено быть не может.

На мой взгляд, несмотря на все трудности с приобретением жилья, этот вариант более реальный, чем возможность дождаться получения муниципального жилья. Поинтересуйтесь в муниципалитете, льготникам какого года постановки на учет предоставляется жилье в этом году, и сделайте выводы, стоит ли на это рассчитывать.

Возможно, имеет смысл подумать о приобретении жилья по одной из социальных программ — молодая семья (если ваш возраст — до 35 лет), бывают программы для медицинских работников, для работников бюджетной сферы. Возможно, как написал коллега, в вашем регионе есть еще какие-то региональные программы для инвалидов или детей-инвалидов, медицинских работников. Или ищите другие пути выхода из ситуации.

Почему в россии не предоставляется семьям с детьми инвалидами жилье

Чтобы получить квартиру, семья с ребенком-инвалидом должна обратиться в органы местного самоуправления или Многофункциональный центр (МФЦ) по месту жительства. Перечень документов в каждом регионе может меняться, эту информацию лучше уточнить у работников соцслужб в своем регионе. Чаще всего необходимы:

На законодательном уровне установлена норма: каждая российская семья, где растет ребенок-инвалид, вправе рассчитывать на государственное содействие в улучшении жилищно-бытовых условий в связи с особыми потребностями таких детей. Главным условием реализации права на обеспечение семьи социальной жилплощадью является постановка на жилищный учет.

В таких школах есть особое оснащение и учебные материалы, например, подходящая мебель или книги со шрифтом Брайля. По рекомендации медкомиссии ребенок может отправиться на учебу в такую школу, хотя не всегда родители согласны с этим решением и предпочитают обычную школу или частную школу.

После проверки документации органы соцзащиты ставят семью на учет или отклоняют заявление с указанием мотивов. Самые распространенные причины отказа – несоответствие условиям программы и нехватка документов. Отрицательное решение принимается и в случае, когда ребенок не прописан в квартире, требующей замены. Если заявитель считает отказ несправедливым, он имеет право обратиться в суд.

1. Малые размеры квартиры, которые не дотягивают до местных стандартов обеспечения жильем.
2. Плохое санитарно-техническое состояние жилого помещения.
3. Проживание в общежитии.
4. Проживание в соседних комнатах с другими людьми, которые не являются родственниками.
5. Найм или поднайм жилых помещений в течение длительного срока по причине отсутствия собственной жилплощади.
6. Наличие у кого-то из домочадцев болезни, опасной для окружающих (СПИДа, туберкулеза, кожных заболеваний).

Семьям с детьми-инвалидами – особое внимание

Так, семьям с детьми, в том числе с детьми-инвалидами, предоставляются: единовременное пособие при рождении ребенка; ежемесячное пособие по уходу за ребенком; пособие на ребенка; ежемесячное пособие на ребенка военнослужащего, проходящего военную службу по призыву; ежемесячная денежная выплата на третьего ребенка и последующих детей; региональный материнский (семейный) капитал; ежемесячная компенсационная выплата нетрудоустроенным женщинам, имеющим детей в возрасте до 3 лет, уволенным в связи с ликвидацией организации; пособие на проведение летнего оздоровительного отдыха детей отдельных категорий военно-служащих и сотрудников некоторых федеральных органов исполнительной власти; адресная социальная помощь; материальная помощь гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации; государственное единовременное пособие и ежемесячные денежные компенсации гражданам при возникновении у них поствакцинальных осложнений.

– Почему семьям, у которых есть ребенок-инвалид, не оказывают помощь? Куда ни обратишься – везде один ответ, что ребенок-инвалид это не повод, чтобы вам помогать. Почему так? Прошу разъяснить, какие меры социальной поддержки предоставляются семье с ребенком- инвалидом детства и каков порядок их предоставления?
Ольга, г. Тюмень

Кроме того, семьям с детьми-инвалидами предоставляется: ежемесячная денежная выплата (ЕДВ), производимая через органы Пенсионного фонда Российской Федерации; набор социальных услуг, включающий: обеспечение необходимыми лекарственными препаратами и медицинскими изделиями по рецептам врача; предоставление при наличии медицинских показаний путевки на санаторно-курортное лечение. Ребенок-инвалид имеет право на бесплатное санаторно-курортное лечение при наличии медицинских показаний (на основании справки, выданной лечебным учреждением по форме 070/у-04) и при условии сохранения права на получение социальной услуги в натуральном виде. Обеспечение санаторно-курортными путевками осуществляется в порядке очередности с даты подачи заявления и в рамках средств, поступивших из федерального бюджета; бесплатный проезд на пригородном железнодорожном транспорте, а также на междугородном транспорте к месту лечения и обратно.

Отвечают: главный специалист отдела социальных выплат департамента социального развития Тюменской области Марианна Николаевна Корнеева (тел. 8 (3452) 50-24-77), главный специалист отдела льгот департамента социального развития Тюменской области Лариса Алексеевна Горбунова (8 (3452) 50-26-31), начальник отдела реабилитации инвалидов департамента социального развития Тюменской области Елена Валерьевна Белошеина (тел. 8 (3452) 50-26-52):

Дополнительно на региональном уровне для детей-инвалидов установлены меры социальной поддержки по проезду: бесплатный проезд на городском транспорте, автомобильном транспорте пригородного и внутрирайонного сообщения. Указанная мера социальной поддержки предусмотрена как ребенку-инвалиду, так и его родителям; льготный проезд в размере 50 процентов от установленных тарифов на автомобильном транспорте внутриобластного сообщения в период с 1 октяб-ря по 15 мая и один раз (туда и обратно) в другое время года. Данная мера социальной поддержки предоставляется также лицу, сопровождающему ребенка-инвалида.

Молодая семья — состоящие в зарегистрированном браке лица, возраст, одного из которых не превышает 35 лет на дату подачи заявления на участие в мероприятии, или неполная семья, которая состоит из одного родителя, чей возраст на дату подачи заявления не превышает 35 лет, и одного и более несовершеннолетних детей, в том числе усыновленных.

Право на улучшение жилищных условий с использованием социальной выплаты предоставляется молодой семье только один раз. Социальная выплата не может быть использована на приобретение жилого помещения у близких родственников супруга супруги , дедушки бабушки , внуков, родителей в том числе усыновителей , детей в том числе усыновленных , полнородных и неполнородных братьев и сестер.

Общая площадь приобретаемого жилого помещения строящегося жилого дома, жилого помещения, являющегося объектом долевого строительства в расчете на каждого члена молодой семьи, учтенного при расчете размера социальной выплаты, не может быть меньше учетной нормы общей площади жилого помещения, установленной органами местного самоуправления в целях принятия граждан на учёт в качестве нуждающихся в жилых помещениях в месте приобретения жилого помещения или строительства жилого дома.

В настоящее время на территории Кемеровской области-Кузбасса в рамках действующего законодательства возможны несколько вариантов решения жилищных проблем для льготных категорий граждан:. Получение льготного займа или социальной выплаты из средств областного бюджета в соответствии с Законом Кемеровской области от Социальная выплата — денежные средства, предоставляемые гражданам на безвозвратной основе для улучшения жилищных условий. При определении обеспеченности общей площадью жилого помещения для получения займа учитываются жилые помещения, которые гражданин члены семьи гражданина имеет имеют в собственности или занимает занимают в качестве члена семьи собственника жилого помещения, нанимателя члена семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма жилого помещения. При определении обеспеченности общей площадью жилого помещения для получения социальной выплаты учитываются жилые помещения, которые гражданин члены семьи гражданина имеет имеют в собственности или занимает занимают в качестве нанимателя члена семьи нанимателя жилого помещения по договору социального найма жилого помещения;.

Преимущественное право на участие в Мероприятии принадлежит:. Граждане, которым предоставляется социальная выплата, вправе ее использовать:. Использование социальной выплаты на уплату иных процентов, штрафов, комиссий и пеней за просрочку исполнения обязательств по этим кредитам займам не допускается;.

Реже, но наблюдается эмоциональное отвержение больного ребёнка. Родители, недопонимая сложившейся ситуации, пытаются компенсировать своё негативное или пассивное отношение к ребёнку подчёркнутой заботой о его здоровье и материальном благополучии. В этих семьях нет тесного эмоционального контакта родителей с детьми. Часто родители обвиняют врачей в возникновении и неизлечимости болезни у ребёнка.

Благоприятным типом семейного воспитания считается «принятие и любовь», где родители помогают ребёнку в таких делах, которые важны для него, поощряют, наказывают, одобряют независимость ребёнка. Если родители хотят понять ребёнка и помочь ему, то они должны научиться сознавать, что, с одной стороны, они являются окружающей средой, в которой ребёнок живет и растёт, а, с другой, они оказываются непосредственными участниками становления ребёнка в борьбе с болезнью. При этом родители, как и специалисты, работающие с детьми-инвалидами, должны опираться на те функции, которые у ребёнка остаются сохранными, то есть в какой-то степени совершенными и лучшим образом развитыми.

По мере взросления ребёнка проблем не становится меньше, они приобретают социальную окраску. Опросы родителей показывают, что если заботы и проблемы родителей ребёнка дошкольного возраста связаны с его поведением, сном, ходьбой и обеспечением общего ухода за ним, то дальше во весь рост встают проблемы будущего ребёнка, его профессионального определения и его отношений с окружающими.

«Обобщённый» психологический портрет родителей детей-инвалидов характеризуется выраженной озабоченностью, высоким уровнем тревожности, слабостью, хрупкостью эмоциональных структур, социальной робостью, подозрительностью. По своей инициативе родители редко вступают в контакт с незнакомыми людьми, настороженно относятся ко всем, кто пытается общаться с детьми. Жалость или удивление окружающих при виде их больного ребёнка способствует тому, что родителе начинают скрывать ребёнка от посторонних глаз: они стараются не бывать с ними в общественных местах, тем самым ещё больше способствуя социальной дезадаптации ребёнка. В таких семьях больной ребёнок становится причиной семейных конфликтов, приводят» нередко к дестабилизации семейных отношений, распаду семьи, а неполная семья — это тормоз в физическом и психическом развитии ребенка. Дефект ребенка некоторые родители воспринимают как собственную неполноценность, ущербность, подавляющуюся в виде переживания острого чувства вины, вины перед ребенком и окружающими их людьми.

Ситуация в семье с появлением ребёнка с ограниченными возможностями усугубляется ещё и по причине трудностей материального порядка: возникает необходимость обеспечения платного ухода, медицинских консультаций, приобретения лекарств, дополнительного питания, реабилитационных средств.

Программа поддержки семье, имеющей ребенка-инвалида

Ограничения по предоставлению этих льгот возникают, когда они осложняют производственный процесс, организацию производства, ведут к потере прибыли предприятия. Переходу матерей детей-инвалидов в статус домохозяек способствует и отсутствие специальных программ, которые бы обеспечивали переквалификацию родителей, позволяли им пользовать надомный труд, организовывали оплачиваемую занятость, предполагающую совмещение работы с уходом за детьми-инвалидами. Неработающие родители, осуществляющие уход за детьми, сегодня фактически не имеют компенсаций за свой труд (вряд ли можно считать реальной компенсацией установленную законодательно выплату в размере 60% от минимального размера оплаты труда, покрывающую лишь одну десятую часть первоочередных потребностей человека) .

Законы Российской Федерации и субъекты Российской Федерации гарантируют таким лицам обязательное обучение независимо от степени физической и/или психической недостаточности с момента ее обнаружения, при этом продолжительность начального основного общего образования устанавливается специальными образовательными стандартами и не может быть менее девяти лет. Также гарантируется бесплатность обучения; свободный доступ к образованию любого уровня; обучение с возможно минимальной изоляцией от общества.

2.2. Для родителей, имеющих детей-инвалидов может быть реализован проект «Счастливый родитель», основной целью которого является создание условий для решения внутрисемейных проблем и просвещения родителей с целью повышения процесса социализации и адаптации ребенка-инвалида к современному обществу.

Оказание помощи инвалидам осуществляется всем вышеперечисленным категориям граждан. При этом для каждой группы предусмотрен определенный перечень льгот, который может отличаться в различных регионах страны, в зависимости от местных региональных программ помощи инвалидам.

Таким образом, развитие ребенка-инвалида в огромной степени зависит от семейного благополучия, участия родителей в его физическом и духовном становлении, правильности воспитательных воздействий. В связи с этим необходимо проводить целенаправленную работу с родителями, в первую очередь, с матерями больных детей. Эта работа должна включать обследование внутреннего состояния матерей, выявление наиболее трудных в психологическом плане моментов в жизни семей, оказание консультативной и практической помощи.